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从这一点来看，邹督学虽未能承袭邹阁老的钱法税道，却承袭了其对学问的一颗诚心，同样值得钦佩。

送邹督学入住贡院后，裴少淮折返府衙。

路经一族学学堂时，炎炎夏日里，一阵阵清稚的读书声传出来，盖过了树上蝉鸣的聒噪。

台上白发老书生，台下懵懂少年郎。

粗一算，十五岁时，裴少淮的文章与南居士的点评相遇，老少两人在春风柳下相见，距今竟已经过了十载。

又想到小南小风已长高至腰际，已是小小少年。

三年是不长，但它对于孩童、青年、老者而言，长度是不等的。

是该回去看一看了，先去南京城，略留几日，再回京都城。

……

其后的几日，大宗师为生员们授课、又考校了生员们的学问，依照成绩重新定了廪生、增广生员、附学生员的名单。

随后的院试，除了报考的人数太多、遇到了大年以外，诸事皆十分顺利。

各地童生积极赴考，与四月府试公允、寒门学子唱榜和裴少淮的名声，有很大干系。

所幸泉州府贡院建得够大，院试又仅考两场，四处临时借了一批桌椅之后，倒也算是坐下了。

连邹督学都忍不住感慨：“别处的院试，何曾见过如此浩浩荡荡的阵势。”

改卷取用时，裴少淮还是“徇私”给邹督学提了些建议，替家贫子们说了些好话，道：“督学大人阅卷时，若是遇见破题独到、立意俱佳、举措写实，而韵律文采欠佳者，还请多斟酌细读，看能否以其优补其短，给他们一个机会。”

至于具体的学子名字，裴少淮就不同邹督学说了，否则当真成了有失公允。

“裴大人为何这般说？”邹督学作为一个古籍学者，还是颇看重韵律文采的。

裴少淮解释道：“中秀才者，十中之九难以中举入仕，多留于乡间为绅。众多学子当中，立意、文采皆优者，自然最先被取用，而在‘文采佳立意缺’和‘立意佳文采缺’之间，裴某以为，能由己及人思民间疾苦、宣人间正道，比词藻华丽更重要一些。”

又言：“再者，家贫子短读书钱资，能阅览的书卷有限，下笔时词藻短缺，落下几个韵律，亦不难理解。只消得了秀才以后，家里宽裕了，他们反倒更容易补足短处，更进一步。”

这番话说服了邹督学，他应道：“本官阅卷时，会酌情考虑。”念

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